作業九 各組 ppt 檔

由此次作業中，老師非常高興地看到了你們能運用所學到的資訊利用技巧~~包括選擇題目、選擇查詢關鍵詞、與運用查詢功能等等。口頭報告表現亦皆不錯。假以時日，只要能有更多的機會練習資訊利用與口頭報告的技巧，相信大家都能有更好的表現。

第一組 在資料查尋的過程中，成功地查出主題相關的主要期刊，可以持續追蹤此期刊的出版來獲得最新的資料。

第二組 題目的訂定應更明確些，究竟希望探討有關「期貨市場」的那一個層面。如果你於圖書館內可以查得書名與題目相同的書籍時，很顯然你的題目太廣泛了，應該再加以限定有關「期貨市場」的子主題，如此的報告會較有意義。

第三組 口頭報告呈現相當穩健，亦非常積極參與討論。就所列出的參考資料而言，與報告主題的相關性不是很明確，例如參考資料之二探討的是國小一年級，與你題目所限定的青少年時期並不相符。期待於期末報告能更進一步說明此篇文獻將如何運用於你的文章中。

第四組 由於對象是同班同學，ppt 檔的呈現應可更活潑些，請參考老師於 ppt 檔中之建議。有機會應多練習報告的技巧，會逐漸進步的，加油！由查詢中觀察出的資料庫設計之錯誤，已請廠商進行修改。

第七組 一開始訂定的報告題目較廣泛，於查資料過程遇到較大的困難。然能自行尋得解決方案，嘗試縮小報告題目為更明確的巴金森症，運用了上課所學相當地不錯。

第八組 報告呈現完整，資料蒐集亦有所進展，二人於作業的分工合作與處理時間掌握得很好，是成功的一組。

第十組 於資料查詢的過程能妥善運用關鍵詞，所選用的參考資料能切合題目之需求。於第二畫面呈現了報告的大綱預告了報告的流程，此是不錯的安排。對於課程內容學習的成果是相當明顯地。